El vídeo en l'ensenyament i l'educació.

Tema 12.
Índex:
- Introducció.
Els mitjans audiovisuals són uns dels recursos didàctiques més utilitzats pels professors: Els Vídeos.
- Integració i evolució del vídeo en l'ensenyança.
· Al començament dels anys 80, primeres reproductores-gravadores de vídeo.
· A finals dels 80, totes les escoles contavem amb ells.
· Al principi, pel·lícules de cine en format de vídeo i documentals, amb una duració excessivament extensa.
· Més endavant, primers intents de producció del professorat.
· Avancem en el temps, més exigents, augmenta la qualitat.
· En l'actualitat, elaboració d'un producció pròpia, més interactiva i amb un aprenentatge molt més significatiu.
- Aplicacions del vídeo dins de l'aula.
· Autor Joan Ferrés (1988).
Instrument per a presentar coneixements relacionats amb la temàtica que volem trasmetre al nostre alumnat.
Els dissenyat per a utilitzar-los en un procés de formació.
El vídeo és una funció motivadora, funció expressiva, funció avaluadora, funció metalingüística, funció investigadora, funció lúdica.

- Diferents tipus de vídeos.
· D'empresa.
· De producte.
· D'actes o celebracions.
· Testimonial.
· Didàctic o educatiu.
· Reportatge.
· Viral.
Etc.
Vídeo educatiu és un dels mitjans didàctics que emprat de forma adequada serveix per a facilitar als mestres la trsmissió dels coneixements.

Principis de selecció de vídeos per a l'ús educatiu.
· A qui va dirigit.
· Quan s'utilitzarà.
· Qué es pretén.
· Com ho utilitzarem.
· Predisposició d'alumnes i professors.
· Context d'ensenyament aprenentatge.
· Diferencies congitives.
· Facilitar la participació.
· Característiques tècniques i semàntiques.
· Versatilitat.
Pàgines de vídeos educatius.
· https://elidiomadelaweb.com/
· Curt

- Avantatges del vídeo en l'ensenyança.
· Innovador.
· Complet.
· Diferents estils d'aprenentatge.
· No necessiten explicació.
· Professor mediador.
· Desenvolupa imaginació, creativitat, actitud crítica i comprensió.
· Aprenentatge significatiu.
· Introdueix varietat.
· Proper per als alumnes.
- Limitacions del vídeo en l'ensenyança
· L'ús excessiu.
· El docent pot perdre el interès.
· Formació específica.
· Passivitat.
· No està abast de totes les escoles.
· Necessita electricitat.
· Complexeitat lingüística.
· En ocasions no compleix amb l'objectiu.

Como docents tenim que conèixer aquest recurs.