Ínex:
- Introducció.
- Naixement del telèfon intel·ligent.
El primer telèfon va ser en 1983, motorola dynatac 8000X.
1996, motorola startac.
1998, blackberry 5000.
Etc.
2007, primer telèfon intel·ligent, el iphone 3G.
2008, Iphone 3GS, més velocitat. (Speed).
Característiques:
· Importància del disseny.
· Tàctil.
· Importància de la plataforma.
- N-Learning.
Metodologia d'ensenyament.
Característiques:
· Ritme propi d'aprenentatge.
· És flexible.
· Interactiva.
· Utilització al lloc de treball.
· Propostes col·laboratives.
· Autoaprenentatge.
· Tecnologia motivadora.
· Reducció del temps de formació.
· Combinació de diferents materials.
Avantatges:
· Qualsevol context.
· Motivació.
· Aprén jugant.
· Interacció.
· Autonomia.
· Aprenentatge vivencial.
Etc.
Inconvenients:
· Mida de la pantalla.
· Duració de la bateria.
· Poca memoria.
· Obesitat.
· Provoca dependència.
· Retard en l'escriptura.
· Fa mal a la vista.
Etc.
- Les aplicacions mòbils.
Donan suport.
Actualment hi ha tot tipus d'aplicacions.
Amb Iphone el mercat va
Característiques:
· Apps.
· Personalització.
Diferència de app y web:
App, descàrrega.
Web, internet.
Aplicacions educatives:
· Writing Wizard. https://itunes.apple.com/us/app/writing-wizard-for-kids/id631446426?mt=8
· Loopimal. https://itunes.apple.com/es/app/loopimal-by-yatatoy/id964743113?mt=8
· La oruga glotona.
Etc.
Com triar una app?
· La utilitat, fàcil d'utilitzar, simples, maneig senzill.
· Obertes, executar en qualsevol dispositiu.
· Disseny, s'ha d'evitar la publicitat.
Com crear app?
· GameSalad, permet crear jocs de tot tipus en forma de app.
· Mit App Inventor, crear app desde zero, és gratuït.
Principis:
Espai, temps, edats, disciplines, agents.
Riscos, obstacles i solucions:
Riscos u obstacles: carència de disciplina a classe, menys concentració, símbol d'estatus que perjudica, sedentarisme, mal ús.
Solucions: advertir i protegir, normes clares per al seu ús, etc.
Experiències:
Les aplicacions juguen un rol molt important, però no hem d'oblidar-nos de fer un ús moderat d'estes.
No hay comentarios:
Publicar un comentario